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本文阐述情境体验对学生在线学习的重要作用,并以数学学科《指数函数》一课的教学为例,设计贯穿情境体验思想的在线教学方案,通过连续、特定的情境来激发学生学习热情,引导学生探究学习,体验学习的过程,实现知识的主动构建,提高在线教学的实效性。
基于情境体验的在线教学设计研究——以数学学科《指数函数》的教学为例
【摘 要】
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本文阐述情境体验对学生在线学习的重要作用,并以数学学科《指数函数》一课的教学为例,设计贯穿情境体验思想的在线教学方案,通过连续、特定的情境来激发学生学习热情,引导学生探究学习,体验学习的过程,实现知识的主动构建,提高在线教学的实效性。
【机 构】
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江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院
【出 处】
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轻工科技
【发表日期】
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2021年8期
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