【摘 要】
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该文阐述丰子恺的美术教育思想对小学中国画教学的启示。首先分析小学中国画教学存在的问题,其次介绍丰子恺的美术教育思想,最后从在绘画中培养学生健全的人格、结合中国画和诗词、注重传统艺术传承、在写生活动中感知笔墨的欢乐、在评价中积累绘画经验、在游戏中安排学生感知水墨晕染的表现形式等几个方面,深入探讨丰子恺美术教育思想背景下开展小学中国画教学的对策,以期为相关研究提供参考。
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该文阐述丰子恺的美术教育思想对小学中国画教学的启示。首先分析小学中国画教学存在的问题,其次介绍丰子恺的美术教育思想,最后从在绘画中培养学生健全的人格、结合中国画和诗词、注重传统艺术传承、在写生活动中感知笔墨的欢乐、在评价中积累绘画经验、在游戏中安排学生感知水墨晕染的表现形式等几个方面,深入探讨丰子恺美术教育思想背景下开展小学中国画教学的对策,以期为相关研究提供参考。
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