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通过一个学生的意外发言,将《伤仲永》的教学推向深入,促使学生认识到学习动机的重要性,调动学生学习积极性,彰显学生的创造性智慧和教师的教学机智。
《伤仲永》教学案例
【摘 要】
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通过一个学生的意外发言,将《伤仲永》的教学推向深入,促使学生认识到学习动机的重要性,调动学生学习积极性,彰显学生的创造性智慧和教师的教学机智。
【机 构】
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江苏南京市六合区实验初级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年27期
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