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通过对目前初中教材中的文学类文本解读的现状进行分析和研究,发现文学类文本解读过程中主要从教育环境、教师和学生等方面出现问题,结合当下的现状和存在问题原因来分析,提出以下教学过程中几种文学类文本的解读策略。
初中语文教材中的文学类文本解读优化策略
【摘 要】
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通过对目前初中教材中的文学类文本解读的现状进行分析和研究,发现文学类文本解读过程中主要从教育环境、教师和学生等方面出现问题,结合当下的现状和存在问题原因来分析,提
【机 构】
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湖南省邵阳市市北塔区芙蓉学校,422000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年17期
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