【摘 要】
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<正>学生是学习中的主体,应该在教学环节中注重学生的主体地位,培养学生的自主学习能力。长期以来我国的教学模式都习惯采用比较单一的教学方式,这样的方式比较注重老师一个
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<正>学生是学习中的主体,应该在教学环节中注重学生的主体地位,培养学生的自主学习能力。长期以来我国的教学模式都习惯采用比较单一的教学方式,这样的方式比较注重老师一个人单一的讲授方式,这样就容易忽略学生的主体地位。随着我国教育改革的不断深入开展,在小学数学教学中更加强调学生的主体地位,因此,学生自主学习的能力也更加受到关注。本文所指的自主学习就是指学生在教师的指导下积极主动的参与学习的全过程,动手动口动
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【正】电子琴的兼容性与功能性都很强大,不仅简单易学,而且具有丰富多样的节奏和音色.而演奏者为了充分发挥出这些优势与功能,除了具备技巧和技能,还要有良好的音乐感受能力
<正>随着普通高中英语课程的不断改进,英语教师越来越注重学习培养学生们的语言应用能力。这就要求英语教师在英语语法教学当中会不断地穿插情景教学,提高学生的学习兴趣,让
小学思品学科教学不仅对学生进行德育，还需帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观，促进学生综合素质的提升。作为小学思想品德课的施教者，认真学习课标，深刻领会课标内涵，挖掘教材蕴含的教育价值，有效实施课堂教学，提高课堂教学的质量。 一、准确理解课标要求，把握课堂教学目标的价值取向 小学思品学科教学的课程目标不仅局限于学生掌握基本知识，更应该从课标要求出发，设计多元化的课堂教学目标，促进学生品德的
目的：了解参麦注射液所致药品不良反应（adverse drug reaction,ADR）的规律和特点。方法：收集2014年3月—2016年3月对新沂市人民医院（以下简称＂我院＂）上报至国家ADR监测中心有关参麦注
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<正>数学学科是学生建立起逻辑思维的基础,其课程特点是较强的抽象和逻辑性,通过学习该门课程能够有助于学生理性思维的培养,也包括逻辑推理能力。长期以来,传统机械、枯燥的
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