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数学学习不仅仅是要记忆一些重要的数学结论,还要发展学生的数学思维能力,培养学生的理性精神,使学生逐步学会认识问题、解决问题的方法,这就需要学生有积极主动、勇于探索的精神.而探究性学习不仅要重视探究的过程,还要重视探究方法的建构,从而丰富学生不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程.