浅谈信息技术与科学探究活动的有效整合 ——以《我们的小缆车》教学为例

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当前,随着我国教育改革的不断深入,信息技术与学科教学的整合已逐步得到扩充和完善,而这势必推动教育教学的现代化.小学科学课程与信息技术的整合,为小学科学教学中学生探究性活动提供了良好的技术支持,让小学科学教学更加自主、高效、有趣.灵活运用信息技术,实现科学学科信息化教学,已经成为科学教育现代化的趋势.
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