【摘 要】
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<正>流行音乐已经开始慢慢出现在高中音乐课堂中,"流行风"的加入为高中音乐课堂带来一股清流,这也是学生极为熟悉与喜爱的一种音乐形态,多将这类音乐元素引入课堂能够极大提
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<正>流行音乐已经开始慢慢出现在高中音乐课堂中,"流行风"的加入为高中音乐课堂带来一股清流,这也是学生极为熟悉与喜爱的一种音乐形态,多将这类音乐元素引入课堂能够极大提升学生对于原有课堂的参与兴趣。一直以来,是否将流行音乐引入课堂,这个问题有着一定的争议与探讨,根源在于流行音乐是否具备教育教学价值的讨论上。随着近年来我们看到流行音乐形态的不断多样化,以及各种具备积极正面价值导向的作品的产生,这不
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