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本文分析了日韩留学生学习语气副词“并”的使用偏误及原因.四种偏误主要是:遗漏、添加、替代、错序.最后提出了相关的教学建议.
浅议“并”的偏误及相关教学建议
【摘 要】
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本文分析了日韩留学生学习语气副词“并”的使用偏误及原因.四种偏误主要是:遗漏、添加、替代、错序.最后提出了相关的教学建议.
【机 构】
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扬州大学文学院 江苏 扬州 225002
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2011年18期
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