【摘 要】
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核心素养视域下的道德与法治课堂,要培养学生多方面的学习品质。要达到这个目标,就要通过相关的活动及项目,让学生在具体的实践中思考问题、解决问题、提高能力。一、活动教
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核心素养视域下的道德与法治课堂,要培养学生多方面的学习品质。要达到这个目标,就要通过相关的活动及项目,让学生在具体的实践中思考问题、解决问题、提高能力。一、活动教学要注意提高每一位学生的能力在道德与法治教学中,教师要营造良好的学习氛围,建立合作学习的机制,把学习的过程变成一个交流的过程、探索创新的过程。这是一种新的教育理念。为了让每个学生的能力都得到提高,我在开展小组合作学习时,根据学生的成绩和能力,有目的地让他们承担不同难度的任务,确保任务圆满完成,从而增强学生的成就感和自信心。在小组合作学习的过程中,
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