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数学是人们在对客观世界定性把握和定量刻画的基础上,逐步抽象概念,形成方法和理论,并进行应用的过程.这一过程充满着观察、实验、模拟、猜测、矫正、调控、探索与创造等.在小学数学课堂教学中,运用多媒体信息技术可以帮助完成这些过程,以优化教和学的过程.
利用多媒体优化数学课堂教学
【摘 要】
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数学是人们在对客观世界定性把握和定量刻画的基础上,逐步抽象概念,形成方法和理论,并进行应用的过程.这一过程充满着观察、实验、模拟、猜测、矫正、调控、探索与创造等.在
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2003年6期
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