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口语交际是在特定的环境中产生的言语活动。教师要努力从学生实际出发，选择好话题，创设真实的交际情境，以利于唤起学生各种时空获得的生活体验，激发交流欲望。这是口语交际教学的关键。
在口语交际课中重视教师的指导作用
【摘 要】
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口语交际是在特定的环境中产生的言语活动。教师要努力从学生实际出发，选择好话题，创设真实的交际情境，以利于唤起学生各种时空获得的生活体验，激发交流欲望。这是口语交际教学的
【机 构】
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新疆墨玉县224团中学
【出 处】
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当代教育研究
【发表日期】
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2009年6期
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