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病理生理学《缺氧》一章的教学中，其辨证关系学生似乎难以理解，对人体的影响所具有的两面性，教材中未涉及，教员对此也认识不足。本文参阅国内外有关文献和我们多年从事缺氧研究的体会，结合教学经验，从辨证的角度阐述缺氧对机体的影响，以便提高课堂教学效果。
缺氧的辨证思考
【摘 要】
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病理生理学《缺氧》一章的教学中，其辨证关系学生似乎难以理解，对人体的影响所具有的两面性，教材中未涉及，教员对此也认识不足。本文参阅国内外有关文献和我们多年从事缺氧研究的
【机 构】
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第三军医大学病理生理学教研室高原医学研究室
【出 处】
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四川生理科学杂志
【发表日期】
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2000年3期
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