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为满足工程教育认证的要求,以学生能力培养为宗旨,对土木工程材料课程实施一系列教学改革,主要包括:课堂教学改革为层次递进的模块化梯度教学;课程试验改革为开放性的设计型、综合型、生产型试验,并将关联度较高的多门专业课试验融合贯通;设立社会调研实践环节,加深对学生知识、专业能力和工程素养的培养,满足现代企业对复合型、应用型人才的要求。