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教学有效性是一个发展中的概念,不同专家对其的定义也有所区别。本文通过分析和界定教学有效性的三个概念,采用姚利民对有效教学的定义,结合一节内容为"虚拟语气"的高中英语语法现场课例讨论和分析高中英语语法教学的有效性。这包括符合教学规律,促进学生学习,达到预期效果。
高中英语语法课教学有效性的课例分析
【摘 要】
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教学有效性是一个发展中的概念,不同专家对其的定义也有所区别。本文通过分析和界定教学有效性的三个概念,采用姚利民对有效教学的定义,结合一节内容为"虚拟语气"的高中英语
【机 构】
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广东省河源市教育局教研室,
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2013年06期
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