论文部分内容阅读
新一轮基础课程改革以崭新的教育理念——“和谐高效思维对话”型新课堂教学理念撞击着传统课堂教学的方方面面，引起了教师角色等诸多方面的显著变化。同时，也对教师的素质提出了新的要求。笔者认为，当前教师应具备以下几个方面的素质，才能更好地适应工作的需要。
浅析“和谐高效思维对话”新课堂教学中教师应具备的基本素质
【摘 要】
：
新一轮基础课程改革以崭新的教育理念——“和谐高效思维对话”型新课堂教学理念撞击着传统课堂教学的方方面面，引起了教师角色等诸多方面的显著变化。同时，也对教师的素质提出
【机 构】
：
山东省莱阳市河洛中心初级中学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2010年10期
其他文献
我国著名电子学家、教育家吴伯修1918年2月10日生于福建泉州.1936年吴伯修毕业于泉州培元中学后在永春崇贡中学执教两年,于1938年考入昆明的西南联合大学电机系;1942年大学毕
期刊
在对中英班电路课程实施双语教学的基础上，探讨了电路课程双语教学的摹本原则。首先应明确课程目标和了解学生特点，应该选择优秀原版教材并深入研究其教学思想和教学方法。在教
小学数学知识缺乏一定的系统性,相对比较抽象,但不同单元的知识都有着不同的独立性,可以说与实际生活都有着紧密的联系。现代化教育技术的不断完善,对相应的教学资源也要进行
<正> 1 前言我厂是生产微型汽车的厂家,在阴极电泳涂装设备未投产之前,一直采用自泳涂料作为车身及底盘件的底漆,进行间歇式涂装。随着生产量的增大,间歇式生产满足不了需要
介绍了科学出版社2001年出版的新编教材《数字集成电路教程》一书在内容选取、结构编排和讲授方法等方面的特色。指出该教程内容较为先进实用且不失强化基础，信息量大而篇幅适
中职学校教学质量管理的方式方法是一个亟待解决的问题。对课程进行学科评价，首先要进行课堂教学模块化、知识训练标准化、技能实训模式化等教学活动，建立“教学督导制度化”过
随着课程改革的推进,作为专业基础课的电路原理面临既要减少课内学时,又要增加学生学习信息量的矛盾.为了最大限度地满足教学需要,实现优质教学资源共享,重庆大学电路原理课
习作是语文教学中的难题，教师难教、学生难学，这源于它复杂的、烦琐的教学过程。教师要教好习作，必须从字、词、句、篇、口语表达逐层打牢基础，最后方能进入到习作的教学。而学生
1 简介MES-1/2型现代电工电子实验系统是根据现代新型的实验教学理念设计而成的.目前,基础课课时的不断压缩,使得实验教学的重要性已越来越突出.我公司作为同行的领导者又一