论中学生物教学中学生学科情感的培养

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情感状态所构成的恒常心理背景或一时的心理状态,都对当前进行的信息加工起组织协调作用,它可以促进或阻碍学习记忆、推理操作和问题解决。因此,培养积极的情感对学生的学习至关重要。 The constant psychological background or momentary psychological state formed by the emotional state all play an organizational coordination role on the current information processing. It can promote or hinder the learning and memory, inference operations and problem solving. Therefore, cultivating positive emotions is crucial for student learning.
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