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水处理生物学是给排水科学与工程专业的一门核心专业课,但是该门课程目前在教学内容、教学方法、成绩考核评定标准和实验环节方面都存在较大的问题,已经不能满足当前新工科建设背景下培养具有可持续竞争力的创新型人才的要求。文章根据枣庄学院及其给排水科学与工程专业的办学定位、人才培养目标以及课程教学实际情况对水处理生物学课程的教学方式方法、教学反馈机制、实验教学和网络教学四个方面提出了一些改革的建议和方法,争取为社会培养出更多合格的给排水专业人才。