【摘 要】
:
在初中课堂教学中创设有效的问题情境,能够活跃课堂气氛,丰富教学模式,更能够激发学生的学习探究兴趣,使教学达到事半功倍的效果.本文针对初中课堂教学如何创设有效问题情境
论文部分内容阅读
在初中课堂教学中创设有效的问题情境,能够活跃课堂气氛,丰富教学模式,更能够激发学生的学习探究兴趣,使教学达到事半功倍的效果.本文针对初中课堂教学如何创设有效问题情境展开详细论述,希望对初中课堂教学效率的提升有所帮助.
其他文献
薇甘菊(Mikania micrantha H.B.K.)和五爪金龙(Ipomoea cairica (L.) Sweet)是近年来在华南地区造成严重入侵危害的2种恶性杂草.该文综述了它们与入侵性相关的生理生态特征以
在Ag(Ⅰ)和KF共催化下,炔基硅与二醋酸碘苯在30℃反应,生成α-乙酰氧基酮,产率29%~78%.这是由炔基硅合成α-乙酰氧基酮的有效改进方法,具有操作简单和反应条件温和的特点.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
提升教育品质,提高教育教学质量,教育理念和教学方式是关键.而要改变课堂教学的低效和无效,首先要改变教师的教育理念以及教学方法,文章从以下几个方面指出了如何改变教育理
随着高考改革的推进,高考作文也逐步由原来的命题作文?话题作文转化为"文体不限"的材料作文?在语文课程标准的倡导下,高考作文不再局限于要求学生对某一特定文体进行写作,而是
启发式教学法包含多种多样的教学方法,以上所述及的各种启发式教学法,只是本人在教学中常用的几种,其共同特点是:在充分肯定教师主导作用的前提下,突出形象化、直观化教学,突
教育,作为人类特有的能动性活动,具有塑造人的作用.而对公民环境教育无疑是塑造“生态人”的一条直接的现实的路径选择.本文从学校环境教育和社会生态教育两个方面来谈对“生
咕噜雁,也划船,一划划到张家川。张家川,有个娃娃没鞋穿,做了个铁鞋穿,穿、穿、穿不烂....... 小时候,每到秋风起,秋叶落成堆,也该到了大雁往南迁徙的时候了,当某天寂寥的长空忽然传来咕噜咕噜的雁叫声,我们一群小屁孩便齐刷刷仰望雁阵扇动着翅膀,慢悠悠地飞过天空,大家便情不自禁地唱起这首童谣来。我从不关心这首童谣是谁编的,我也不明白大雁怎么个“也划船”,我只想着张家川在哪儿,远吗?那里的世界精彩
现在的甘肃省陇西县绝不是过去的陇西郡,充其量只是其中巴掌大的一点儿地方,过去称襄武县。然古郡之地,传说为氐羌族之住地,水咸土碱,民风彪悍,大有传奇可观。市井人物,乡土怪客,英雄豪杰辈出。出生于上世纪七十年代末的我,自儿时耳朵眼睛里就装滿了他们的传奇故事,着实令人拍案叫绝。 骂街杨 自古以来,“泼妇骂街”是女人的专利,而我这位街坊可是位不折不扣的须眉,他四十开外,其貌不扬,粗脖短腿,黑眼灰皮,嘴
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。在当今信息量激增的社会里,让学生学会搜集,处理信息,培rn养学生较强的课外阅读