新入园幼儿适应性教育研究

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对于孩子而言上学是一件大事,尤其上幼儿园,是宝宝从家庭走向社会的第一步,也是宝宝获取知识的起点.对刚进入幼儿园的幼儿来说,周围的一切都是陌生的,他们很不适应幼儿园的生活与环境,会出现各种情绪,还会有不安全感产生.所以在幼儿园教学中,如何做好新入园幼儿适应性教育是很重要的.对此,主要介绍了新入园幼儿适应性教育的重要意义,剖析了影响幼儿入园适应性的因素,并在此基础上提出了强化新入园幼儿适应性教育的策略.
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目的:探讨CT影像组学分析方法用于鉴别胃肠道间质瘤(GIST)的c-kit基因9/11号外显子突变的可行性.材料与方法:回顾性分析49例经基因病理学检查证实c-kit基因突变的GIST患者的增强CT影像资料,其中9号外显子突变的有9例,11号外显子突变的有40例.采用Python Pyradiomics工具提取了 105个影像组学特征,经过LASSO回归筛选有价值特征,并进行差异性比较和鉴别模型的构建.结果:经过特征筛选,最终选出7个有价值的影像组学特征,使用逻辑回归建模的曲线下面积(AUC)为0.79.
新形势下,劳动是人发展的基本途径,是获得物质资料的重要手段.幼儿园劳动教育普遍存在有“劳动”无“品质”的偏失问题,劳动教育是幼儿主动与周围世界发生互动的过程,主要锻炼的就是幼儿的实践品格和劳动精神、情感体验,促进学生在德、智、体、美、劳五方面共同发展.
为适应新课程标准体系的要求,创新小学体育教学模式,加强小学体育教学,将体育教学与学生素质培养相结合.小学体育教育不仅要关注学生身心健康,更要创新小学体育教学内容,丰富体育文化知识,开发学生潜能,促进学生全面发展.小学体育教师应该正确了解新课程标准,建设关于如何创新高中体育教学的具体实施措施.
随着互联网技术的不断发展,现在的时代已经成为大数据时代.在这样的时代背景下,数字化建设的速度持续增长.传统的图书馆逐渐向数字化图书馆转型,原来纸质的图书逐渐变成了电子形式,供人们在网络上进行查阅和浏览.随着读者需求的逐渐提升,数字图书馆面临的机遇和挑战也在不断地变化.本文将针对大数据时代数字图书馆面临的机遇和挑战进行简单的分析.
本文以社会事例为切入点阐述丰富道德与法治的内涵意义,提出从学生身边认知事例出发,围绕热点探知、换位思考、活动体验和现场说法等策略运用,阐述多元化、多层次社会事例运用对开阔学生认知视野和思维的促进作用.探讨社会事例在道德与法治课程教学中的运用,有利于学生增强自身认知体验,切实满足其多元化发展需要.
为了解决肺结节CAD系统候选结节检测阶段高假阳性问题,本文提出一种基于混合注意力机制的肺结节假阳性降低方法.该方法可作为目前假阳性降低阶段最常用的3D CNN分类模型的替代方案,能有效回避3D CNN模型参数量及计算量大的问题.该方法将三维候选结节切片数据看作切片序列,使用时序分割模型,结合改进的包含混合注意力模块的2D Resnet-18骨干网络,在使用2D CNN的基础上,有效学习三维切片数据的时空特征.相对于3D CNN结构的肺结节分类模型,本文提出的方法在降低模型参数量和推理时间的基础上,提高了结
由于幼儿的心智尚未成熟,无法通过单一的理论学习来获取知识.游戏在儿童的成长中占有很重要的一部分,他们就是通过室内与室外的游戏来获取知识并健康成长的.所以,游戏活动的发展对儿童的启蒙和发展具有关键性作用.当下在幼儿教学过程中游戏教学作为重要的教学方式,对于推动幼儿全面发展尤为重要,同时在幼儿日常活动过程中也呈现着游戏化的特征.
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目的:探讨增强CT联合血清人乳腺珠蛋白(hMAM)水平检测对乳腺癌腋窝淋巴结转移的诊断价值.方法:选取2017年6月至2020年6月之间我院就诊并行手术治疗的乳腺癌患者100例,所有患者术前均行增强CT,并检测血清hMAM水平,以术后病理结果为标准,比较增强CT、血清hMAM水平单独检查及联合检查对腋窝淋巴结转移的检出率,分析其与病理结果的一致性,进一步分析增强CT联合血清hMAM水平对乳腺癌腋窝淋巴结转移的诊断价值.结果:血清hMAM和病理结果共同诊断为腋窝淋巴结转移阳性的患者51例(51%),血清hM
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目的:探讨能谱CT多参数定量分析在肺鳞癌与腺癌中的鉴别价值.方法:搜集我院经病理证实并行能谱CT扫描的肺癌患者75例,其中鳞癌40例、腺癌35例.测量并比较两组病例的动脉期及静脉期的能谱参数.结果:动脉期及静脉期腺癌的能谱曲线(λ40~65keV)、有效原子序数、碘(水)浓度、标准化碘浓度均大于鳞癌,差异有统计学意义,动脉期两组的水(碘)浓度差异无统计学意义,静脉期腺癌的水(碘)浓度小于鳞癌,差异有统计学意义.ROC曲线分析结果显示静脉期能谱曲线(λ40~65keV)对鳞癌和腺癌的鉴别价值较大,AUC =