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任务型语言教学以“任务驱动”为主要形式，其优点是充分发挥学生的主体作用，注重学生分析问题、解决问题的能力的培养，从完成某一任务着手，通过示范和引导学生完成“任务”，从而实现教学目标。大量的论著和实验证明，任务型语言教学是一种以人为本的，能体现语言价值的、先进的、有效的教学方法。因此，任务型语言教学方法在中学英语教学中值得研究和试用。