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编写理念和设计思路是编写教材的纲领。在编写新编苏教版《科学》教材的过程中,编写组的指导思想来自对社会发展的洞察,对人的发展理论的领悟,对当代学习本质的理解和对知识价值的偏好。教师在使用教材时,要知其然更知其所以然,这样才能更好地教好科学课。
新编苏教版《科学》教材的编写理念与设计思路
【摘 要】
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编写理念和设计思路是编写教材的纲领。在编写新编苏教版《科学》教材的过程中,编写组的指导思想来自对社会发展的洞察,对人的发展理论的领悟,对当代学习本质的理解和对知识
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院,新编苏教版《科学》
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年65期
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