在探索中前行:论英国20世纪90年代青春中晚期青少年教育事业的改革策略

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英国20世纪90年代发起了一场针对青春中晚期青少年的教育改革,以国家课程的建立为基础,努力提高教育的公平性和注重学生综合素质的提高,实行学校类型多样化和使教育与生产实践相联系等措施,取得了显著效果,中等教育事业蓬勃发展依然存在一些问题,但这场改革值得我们借鉴.
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