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教学过程由若干具体的教学环节组成，其中考核环节是教学活动的重要组成部分．本文探讨计算机专业必修课课程考核环节改革的重要性与必要性，以《软件工程》为例，分析专业必修课课程考核方法的改革，对课程的教学实行动态考察与过程管理，以此调动学生学习的主动性、积极性和创造性，进而提高教学效果．
高校计算机专业必修课考核方法的改革研究
【摘 要】
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教学过程由若干具体的教学环节组成，其中考核环节是教学活动的重要组成部分．本文探讨计算机专业必修课课程考核环节改革的重要性与必要性，以《软件工程》为例，分析专业必修课课程
【机 构】
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陕西理工学院数学与计算机科学学院
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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基金项目：陕西省教育厅科研专项基金资助项目（12JK0864）,陕西省教育厅科研专项基金资助项目（12JK0946）,陕西理工学院教改项目（XJGl226）
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