【摘 要】
：
目的探索以问题为基础的教学法（PBL）结合病例导入式教学法（CBS）在泌尿外科见习教学中的应用价值。方法将该校2011级临床医学专业258名学生随机分为试验组128名（采用PBL结合CBS教学
【基金项目】
：
重庆医科大学附属永川医院院内教改项目资助（20140201）
论文部分内容阅读
目的探索以问题为基础的教学法（PBL）结合病例导入式教学法（CBS）在泌尿外科见习教学中的应用价值。方法将该校2011级临床医学专业258名学生随机分为试验组128名（采用PBL结合CBS教学法）与对照组130名（采用传统教学法）。教学结束后比较两组课堂测验成绩;向试验组发放调查问卷,收集反馈意见并分析。结果试验组课堂测验成绩为（17.2±1.6）分,高于对照组（15.0±1.9）分,差异有统计学意义（P〈0.05）;试验组对PBL结合CBS教学法在激发学习兴趣、活跃课堂氛围等多方面认
其他文献
为评估多巴酚丁胺负荷试验ＳＴ－Ｔ改变诊断冠心病的临床意义。对１００例心脏病虱行多巴酚丁胺负荷试验。并分别对照静息双核素单光子发射计算机断层（ＳＰＥＣＴ）心肌显像及冠状动脉造影术。结果显示：１００例
介绍一种从电石(CaC~2)中制取干燥乙炔气体,同时留下干燥石灰残渣的多层发生装置,其反应用水是由化学平衡方程式求得的,能使喷淋至电石表面的水与其发生完全反应,释放出干燥
高等数学课程的学习对医学院校学生的逻辑思维能力和创新能力的培养具有极为重要的促进作用,应该从医学院校高等数学教学的实际状况出发,分析其存在的主要问题及造成这些问题
目的 探讨青少年正畸患者心理特征及施治对策。方法 选取2013年1月至2015年5月在兰州市口腔医院正畸科就诊的正畸患者60例作为研究组,同期选取在校中学生58例作为对照组。正
目的比较股骨近端防旋髓内钉（PFNA）和股骨近端锁定钢板（LPFP）治疗老年股骨粗隆间骨折的临床效果。方法回顾性分析2010年2月至2014年2月重庆市沙坪坝区陈家桥医院骨科收治的58例老
探讨腹腔镜胆囊切除术（LC）治疗胆囊结石的术后护理方法 ,总结护理对策,为不断改进临床护理手段提供依据。选取该院2015年3月1日至2016年2月28日接受LC的100例胆囊结石患者,进行
城市交通网络具有稳定、安全、快捷的优点,可以有效地提高居民的日常出行效率,改善人们的生活质量,保证人们出行便捷和安全。对现有的城市交通网络进行全面、准确的分析评价,
为探讨射频导管消心室改良术所致心律失常的发生规律，分析射频导管消融房室结改良术２２例术中及术后２４ｈ的心电监测资料，并与预激旁道消融术２２例进行对比研究。
山东省蒙阴县大棚栽培葡萄已具一定的规模,大棚栽培的葡萄萌芽早、萌芽率高,这是其早成熟、早上市的关键.我们用石灰氮涂葡萄芽取得了较好的效果,但石灰氮涂芽存在着葡萄枝蔓
目前,乳腺肿瘤是威胁女性身心健康的常见疾病,乳腺癌已成为当前社会的重大公共卫生问题。在乳腺癌治疗手段中,外科手术发挥着主导作用。乳腺外科肩负着培养具有高专业水平、