【摘 要】
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公费师范生是建设社会主义新农村发展乡村教育的希望所在.公费师范生的学习积极性影响其对专业技能的掌握,公费师范生的质量关系到乡村教育的振兴.公费师范生在享受国家的优
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公费师范生是建设社会主义新农村发展乡村教育的希望所在.公费师范生的学习积极性影响其对专业技能的掌握,公费师范生的质量关系到乡村教育的振兴.公费师范生在享受国家的优惠政策与优厚待遇的同时,存在着学习积极性不高的现象.目前,对公费师范生相关研究较多,但对学习积极性调查研究较为鲜见,因此,对公费师范生学习积极性的现状及对策建议的的研究具有重要的理论意义和现实意义.
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