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<正> 近几年初中使用的生物教材,是植物动物混合编写的,编排体系不免较乱,加之受到课时限制,基础知识不够完全。经过几年的教学实践,证明它不太适于用来教学。为此,广大生物教师曾经迫切要求加以改革。今年教育部重新修订了中学教学计划,给初中生物课程增加了许多课时,这就为改革初中生物教材创造了有利的前提。现行教材既不适用,授课时数又有增加,看来初中生物教材的改革已是大势所趋,