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生物教学中如何利用多媒体创设自主学习合作探究的氛围
生物教学中如何利用多媒体创设自主学习合作探究的氛围
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangping118
【摘 要】
:
生物学科的教学注重宏观和微观两个方面,强调实验能力和科学素质的培养.将多媒体应用到生物教学中.创设自主学习合作探究的氛围,可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观,降低知
【作 者】
:
刘永腾
【机 构】
:
江西省新余市北京师范大学新余附属学校
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2018年20期
【关键词】
:
生物
多媒体
自主学习
合作探究
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生物学科的教学注重宏观和微观两个方面,强调实验能力和科学素质的培养.将多媒体应用到生物教学中.创设自主学习合作探究的氛围,可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观,降低知识理解难度,提升教学质量.
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