谈幼儿钢琴启蒙课程中兴趣度的提升

来源 :参花 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoweijie000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼儿音乐和钢琴教育的复杂程度可能超出很多人的想象.在不同的教学时段中,教师将相互关联的知识与要点间的联系指出来,让幼儿一边往前走一边向后看,发现基础不稳的地方,及时补救.多法并举,尽量直观,采用适应于幼儿的教学方法,提升幼儿对钢琴的兴趣度.
其他文献
《绘画的主题》是瑞士动画家乔治·史威兹贝尔创作得非常成功的一部实验动画作品.这部动画是采用油画材料的创作方式来表现内容的,与片名相呼应,其独特的绘画风格以及新颖的
我国大学通过对传统文化的继承和弘扬,中国特色的学术体系的创建、人才的培养和思想引领,始终立于社会文化发展的潮头,并因此在社会的文化发展中发挥了无可替代的引领作用,为
知识转型时期,大学社会服务职能的最终目的是实现高等教育真正直接融入区域的社会经济发展、文化传承、政府决策中,发挥高等教育对知识经济社会的动力作用,满足社会对深层次
在古代,中外教育教学思想无不体现着"以学生为中心"的精神.工业革命以降,随着人才培养的工业化批量生产方式的加剧,"以学生为中心"的精神逐渐失落.现代社会肯定人之发展的自
音乐是人成长和发展过程中不可或缺的元素,音乐学习能够提高人的审美能力,陶冶人的情操,提高人的文化修养.因此,教师需要引导幼儿接触音乐,为其形成良好的感知能力打下基础.
教学活动蕴含着一个复杂的系统,教学质量取决于系统的整体功能,协同论是大学教学改革的方法论基础.教师是教学系统产生协同效应的枢纽.在教师层面,要协同教学过程、协同教学
本文从全面提高大学教学质量的角度阐述了师生关系对学生发展和提高教学质量的重要意义;分析了大学和谐师生关系的基本特征;而构建和谐师生关系首先要转变教育者的教育思想和
高职学前教育专业主要以培养掌握学前教育基础理论、知识与技能的专业型人才为主,而钢琴则是高职学前专业应掌握的专业技能.近年来,随着我国对学前教育的重视程度不断提升,社
摘要:微课具有时间短、内容精炼、重点突出等特点,能够较好地满足学生随时随地碎片化学习的需要。一些学校根据高专音乐教育专业学生入学时钢琴水平相差太多这一实际问题,研究将微课这一现代教学手段运用到钢琴教学中去,解决不同程度学生需要因材施教而实际教学时间有限这一矛盾问题。同时,检验微课是否对高专钢琴课教学改革、快速提高学生的钢琴演奏水平有实际促进作用。本文基于翻转课堂这一创新教学模式,将微课融入其中,通
一rn六年级时,我经常和男生们一起玩打弹弓和滚铁环的游戏.每次玩这种游戏都是班长吴迪浩喊的.我们觉得他有张女生的脸,但还是男生的胆.rn放学时吴迪浩对我说:“嗨!你敢不敢
期刊