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分析了现行的课堂教学效果问卷调查方法的利弊 ,提出了课堂教学模糊评价的方法
高校教师课堂教学模糊评价研究
【摘 要】
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分析了现行的课堂教学效果问卷调查方法的利弊 ,提出了课堂教学模糊评价的方法
【机 构】
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曲阜师范大学数学科学学院
【出 处】
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曲阜师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2004年04期
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