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期刊论文
多法并举,引导智障学生快乐高效识字
多法并举,引导智障学生快乐高效识字
来源 :读天下 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jjandrew1
【摘 要】
:
摘要:语文教学中识字是关键,对于智障生的识字教学,教师要更加注重方式方法,充分激发智障生的学习兴趣,高效学习。基于此,文章站在智障生的角度,通过小组合作与走进生活的方法,让智障生自主学习汉字,然后通过游戏教学、动作演示与结合汉字特点的方法,实施多法并举,高效教学,旨在带领智障生轻松识别汉字,提升学习效率。 关键词:多法;智障生;小学语文;识字教学 识字是语文教学的基础,即使面对培智学校的智障生
【作 者】
:
林密川
【出 处】
:
读天下
【发表日期】
:
2020年23期
【关键词】
:
多法
智障生
小学语文
识字教学
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