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针对当前高职医学生科学素养现状，在《人体机能》教学过程中通过结合科研素材、联系临床案例、加大实验教学比重、注重综合实训项目和开展“以赛促学”等措施，渗透医学科学素养教育，提升高职医学生的岗位胜任力和职业竞争力。
医学科学素养教育在《人体机能》教学过程中的渗透
【摘 要】
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针对当前高职医学生科学素养现状，在《人体机能》教学过程中通过结合科研素材、联系临床案例、加大实验教学比重、注重综合实训项目和开展“以赛促学”等措施，渗透医学科学素养
【机 构】
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宁波卫生职业技术学院人体机能教研室
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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全国教育信息技术研究十二五规划青年课题;
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