【摘 要】
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新时期，素质教育的理念已深入人心，作为素质教育的主体教师，在实施素质教育教学工作中，应具备以下五种意识。一、合作意识有人认为，教师的教学过程是个体，其结果是集体。这显然是错
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新时期，素质教育的理念已深入人心，作为素质教育的主体教师，在实施素质教育教学工作中，应具备以下五种意识。一、合作意识有人认为，教师的教学过程是个体，其结果是集体。这显然是错误的，教师教学的整个过程都具有合作性，表现为：１．教师与学校领导的合作。教师所担负
In the new era, the concept of quality education has been deeply rooted in the hearts of the people. As the main teacher of quality education, we should have the following five kinds of awareness in implementing quality education and teaching. First, the sense of cooperation Some people think that the teacher’s teaching process is an individual, the result is a collective. Obviously this is wrong. The whole process of teacher teaching is cooperative, as follows: 1. Teacher and school leadership cooperation. Teacher is responsible
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