【摘 要】
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通过分析当前高职高专高等应用数学的现状及存在的观念传统、内容陈旧、方法和手段单一等问题,提出模块化教学法,并从学制、教师、学生和教学理念四方面阐述高职高专高等应用
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通过分析当前高职高专高等应用数学的现状及存在的观念传统、内容陈旧、方法和手段单一等问题,提出模块化教学法,并从学制、教师、学生和教学理念四方面阐述高职高专高等应用数学进行模块化教学的必要性。同时,探索高等应用数学模块化教学的策略：调研高等应用数学的应用模块,准确定位教学目标;以教材为本,创新教材结构和教学内容;以就业为本,创新教学思路和策略;以学生为本,创新教学方法和手段。
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