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一、设计理念认识分数·是苏教版小学数学第七册“分数的初步认识”的第一课时。从整数到分数是数概念的一次扩展，认识几分之一是学生认识分数的入门之课，着重是学生理解几分之一分数的具体含义。在教学中应多挖掘生活素材，以生活中学生熟悉的具体事例为切入点，创设生动有趣的情境，让学生在活动中体验数学，感悟数学，从而发展智力，通过动手实践、自主探究与合作交流等数学学习方式，使学生感知生活中分数的存在，提升数感，建立分数的初步概念，知道把一个整体平均分成若干份，每份就是这个整体的几分之一。为以后进一步学习分数与小