【摘 要】
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青年博士教师作为高校未来教育的主要参与者,其对于教学改革的认知对课程教学质量起到很大影响作用.文章结合工科院校以及所讲授的《工科化学》课程的的实际教学情况,探讨了青年教师对教学改革的一些浅显认知,己期望能够提升课程教学质量.
【机 构】
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内蒙古工业大学化工学院,内蒙古呼和浩特010051
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青年博士教师作为高校未来教育的主要参与者,其对于教学改革的认知对课程教学质量起到很大影响作用.文章结合工科院校以及所讲授的《工科化学》课程的的实际教学情况,探讨了青年教师对教学改革的一些浅显认知,己期望能够提升课程教学质量.
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