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电子技术课程是专业基础课程，在电子类专业的学习中起着十分重要的作用。电子技术更新快，理论深，实践难，学生不易学，又不愿意学。本文试着从教材内容、教学方法、教学评价等方面，紧跟发展形势，因材施教，应用先进的教学理论和方法，进行了相应改革的探讨。在各项内容中，均有具体的改革内容和步骤，并列举出相应的改革实例。