在高考中，历史选择题每道题的分值是4分，所以选择题很大程度上决定考生历史分数的高低（主观题的弹性因素比较大）。而在选择题中，有相当一部分的题目是考查考生对历史事件所发生时间的掌握情况的。在平时的考试中，经常会有一些学生在做此类题时出现失误，其中不乏历史学习程度不错的学生，走下考场后他们为此捶胸顿足，后悔不迭。下面列举几道学生出错比较多的典型题予以说明。
　　例1.公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，罗马又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……罗马制定上述法律的主要目的是（）
　　A.完善法律体系 B.稳定社会秩序 C.保障平民利益 D.稳定帝国统治
　　解析：本题学生易错选D，因为他们忽视了罗马帝国建立于公元前27年，由题中所述时间可判断当时罗马帝国尚未建立，本题选B。
　　例2.有学者认为：“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明了失败的理由，那才是民族致命伤。倘使同治、光绪年间（19世纪60年代至90年代）的改革移到道光、咸丰年间（19世纪40年代至60年代），我们的近代化就要比“日本早二十年”。这次发生在“同治、光绪年间的改革”对中国近代化的推动表现在（）
　　A.实现了中国政治制度的根本性变革B.标志着中国近代工业的起步
　　C.在中国发展资本主义D.促使西方民主自由思想的传播
　　解析：抓住题干中的时间“同治、光绪年间（19世纪60年代至90年代）”，就能很容易得出答案为B。“同治、光绪年间的改革”指的是洋务运动，它最大的贡献就是迈出了中国近代化的第一步。
　　例3.2010年世界博览会在上海举办，上海成为世人瞩目的城市。上个世纪在这个城市曾经发生的事件是（）
　　①签署《中美联合公报》，实现了中美关系正常化 ②外国侵略者将其开辟为通商口岸 ③成功举办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议 ④创立了上海合作组织
　　A.①②③B.②③④C.①D.①②③④
　　解析：本题学生易错选D，因为他们忽视了题干的“上个世纪”这一时间要求。②发生在19世纪，③、④都发生在本世纪，本题选C。
　　例4.《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是（）
　　A.《马关条约》的签订和公车上书 B.瓜分狂潮和义和团运动
　　C.《辛丑条约》的签订和戊戌变法 D.《辛丑条约》的签订和辛亥革命
　　解析：本题学生易错选C，主要是因为他们忽视了题干中的“20世纪”这个关键词，戊戌变法发生在19世纪。本题选D。
　　例5.右图是一份报纸的号外，从中可获取的准确信息是（）
　　A.开国人创办政论性报刊之先河
　　B.使用白话文报道新闻
　　C.抨击国民政府失败的外交政策
　　D.表明工人阶级已登上政治舞台
　　解析：本题答案为B。但学生因为没有抓住报纸中的时间“民国八年五月五日”即1919年5月5日，而会错选C或D。此时，国民政府尚未成立，工人阶级登上历史舞台是1919年6月3日以后。
　　结合对学生的调查，经过分析，我认为学生在答题时出错主要是由两个因素造成的：一是基础知识不扎实，该记住的时间没有记住。二是审题不认真，没有抓住题干中的时间限制，导致失误。那么，如何让学生减少失误呢？笔者认为：第一，指导学生加强对基础知识的学习时，必须强调对历史事件发生时间的记忆，特别是一些重大历史事件发生的时间。解题时还要注意题干中的细节。如要回答例5，就要求学生必须清楚五四运动中工人阶级登上历史舞台的确切时间，即1919年6月3日。第二，要教学生学会审题，仔细把握试题有无时间限制。如果有时间限制，就必须抓住题目中的时间，而后再与在这段时间内所发生的事件相联系，就不会出错了。另外，注意指导学生对高中旧教材的补充学习，以弥补新教材对一些历史事件发生的详细时间讲述的缺失。总之，要想指导学生做好此类选择题，最基本的就是指导学生加强对基础知识的学习和运用。[S]