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数学教学评价是一个过程,甚至可以构建成为一套科学性的系统.根据不同的教学内容与教学目标,教师需要采取不同方式的教学评价,以达到不同的教学效果.
运用科学评价促进学生有效学习
【摘 要】
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数学教学评价是一个过程,甚至可以构建成为一套科学性的系统.根据不同的教学内容与教学目标,教师需要采取不同方式的教学评价,以达到不同的教学效果.
【机 构】
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山东省寿光世纪学校山东省寿光现代中学;
【出 处】
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中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2018年6期
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