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预科汉语教学是基础教育向高等教育过渡的桥梁,是民族高等教育的重要组成部分。本文对预科汉语教学的教学体系、测试体系、教学方式、教师素质、第二课堂活动等方面进行分析和探讨,以期促进预科汉语教学质量的提升。
对新疆高校预科汉语教学的思考
【摘 要】
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预科汉语教学是基础教育向高等教育过渡的桥梁,是民族高等教育的重要组成部分。本文对预科汉语教学的教学体系、测试体系、教学方式、教师素质、第二课堂活动等方面进行分析
【机 构】
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伊犁师范学院中国语言学院
【出 处】
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现代语文(语言研究版)
【发表日期】
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2013年11期
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