【摘 要】
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随着新课改教学理念的贯彻落实,高中历史教学中存在的问题逐渐显露出来,其中就包括高中历史教学方式的落后以及教学过程的枯燥,致使高中历史的课堂教学缺乏高效性。在这种情
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随着新课改教学理念的贯彻落实,高中历史教学中存在的问题逐渐显露出来,其中就包括高中历史教学方式的落后以及教学过程的枯燥,致使高中历史的课堂教学缺乏高效性。在这种情况下,高中历史教师则需要创新教学方法,可以运用相关史料对历史教学进行辅助,这样不仅能够引发高中生对历史知识的学习兴趣,而且能够加深高中生对历史教学内容的理解,提高学生的历史水平。文章首先探讨了史料在高中历史教学中的作用,进而以人教版高中历史教学为例,提出了具体的运用策略。
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