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摘
基于功能对等理论的拟声拟态词翻译
【摘 要】
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摘 要： 功能对等理论是美国著名的翻译理论家和语言学家尤金·A·奈达提出的翻译理论。它在强调信息内容优先于形式的同时，也强调了形式的重要性。文体作为原文的有效构成部分及特征，不容忽视，应该用对等的方法使译文读者同原文读者那样来真实感受原文文体特色。本文以日语的拟声拟态词为例，探讨了此类副词的翻译方法。 关键词： 功能对等 文体特色 拟声词 拟态词 尤金·A·奈达是美国著名的翻译理论家和
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年71期
其他文献
摘 要： 《物种起源》的出版和达尔文主义的普及，大大促进了人类社会的进步与发展，但随着社会对它的过度推崇，衍化并发展出了社会达尔文主义，其负面影响也逐渐显现。社会达尔文主义产生于十九世纪六十年代的欧洲，主张优胜劣汰和弱肉强食，简单地把自然界的“生存竞争”引入人类社会历史领域，忽略了人类社会的特殊性。社会达尔文主义经严复于十九世纪末传入中国，对近代中国社会产生了重大影响，而这种影响一直持续到当今社会
摘 要： 作为英语学习的两大主要阶段，大学英语与高中英语在实际教学中存在较大差异，大学英语教学和高中英语教学之间存在一定程度的断层，大学英语教学过程中如果不重视教学的衔接，就会影响学生的学习效率，产生一系列不良后果。本文主要分析两者衔接失衡的原因，提出任务型教学作为大学英语教学与高中英语教学有效衔接的手段，可以帮助学生从高中英语学习到大学英语学习的顺利过渡，特别是在高考英语社会化考试政策确立之后尤
摘 要： 智慧旅游体现的是多种技术应用创新条件下的旅游行为、旅游产业和旅游资源之间耦合化的一种社会形态，涉及政府、企业、游客和目的地居民四个方面。文章基于四大应用对象，分别探讨了智慧旅游在不同的应用情景下的应用方式，从而提出智慧旅游的应用应把游客的需求作为重心和导向，实现智慧应用的创造、创新和服务的差异化。 关键词： 智慧旅游 智慧应用 四大对象 智慧旅游是通过现代信息技术和旅游服务、旅游管理
摘 要： 小学生在数学课堂上出现的每一个错误，都可以说是学生认知的见证，同样也是他们思维“运动”的结果，这些错误经教师的巧妙利用之后，都能够成为点燃小学生智慧的资源。本文通过具体的数学课堂教学案例，对“错误资源”的利用进行了深入研究。 关键词： 小学数学课堂教学 错误资源 教学案例 对于无论是身心成长还是智力发育都处于“起步阶段”的小学生而言，在数学课堂上“犯错”已经屡见不鲜。这些错误可能是因
摘 要： 应用型大学英语拓展课程体系的建设，旨在培养学生的英语综合应用能力，拓宽国际视野，提高人文素质，服务学校人才培养目标和学生个体发展需求，学以致用，学以明智，学以专攻。合理的课程设置和排课，是大学英语拓展课程顺利开展的第一步。 关键词： 拓展课程 排课 选课 以《广东外语外贸大学南国商学院本科人才培养方案》为指导纲领，2013级大学英语拓展课程改革已全面展开，旨在建设较为完善的应用型大学
摘 要： “学讲计划”课堂教学的基本环节中的“自主先学”，是后继学习的基础。导学案是“自主先学”的主要抓手。通过对“学讲计划”教学模式的学习，结合《2014年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》，将“自主先学”部分确立为“情境导入”、“知识链接”、“整体感知”、“存疑提问”这四种设计。为学生创设泛在的学习条件，调动学生“学进去”的积极性，促进学生自主先学，实现课内外学习的有机整合。 关键
摘 要： 职业教育要面向人人、把育人为本作为教育工作的根本要求，这充分说明教育是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。但这些年在校园中却屡屡出现许多学生无视生命，造成一系列不良后果的异常现象。作者针对部分学生生命意识缺失的现状，论述在语文教学中进行生命教育的意义和可行性，从文本阅读、课堂讨论、作文写作等方面进行实践探索，引导学生真正理解生命的内涵，尊重和敬畏生命，体会生命的价值和意义，追求更
摘 要： 现在小学生并不十分缺乏阅读时间和能力，但是就目前小学生阅读状况来看，很多阅读内容并不能很好地满足小学生的需求，不能及时培养出应对社会需要的人才。在“六个一百”读书工程的指引下，要求小学生加强经典诵读，强调教师应当在阅读教学过程中引入经典诵读，在“阅读教学”与“经典诵读”之间寻求平衡，为小学生创造一个更宽广的阅读空间和更为自由的阅读体验，进而逐渐提高学生的阅读水平和能力。 关键词： 阅
摘 要： 设计一组动量定理在弹簧振子中应用的DIS实验，可观测位移发射传感器作简谐振动时冲量和动量增量的大小，该实验可用于验证变力作用下的动量定理，用以突破动量定理传统实验的瓶颈，以此加深学生对动量定理全面的认识和理解。 关键词： 弹簧振子 动量 冲量 平衡位置 动量定理是高中物理动力学中的重要规律，是功能关系的另一表达形式，也是区别于牛顿第二定律，对物体所受合外力与运动状态改变关系的