新课改背景下小学数学生活化教学探索

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对于小学生而言,数学是一门具有抽象性的学科,学生学习起来存在很多困难,在这一背景下,"小学数学教学生活化"的概念被提出。数学教学生活化有利于学生的生活和数学课堂相结合,同时有助于学生提升理解数学的能力。针对新课程改革背景下小学数学教学生活化的意义与途径进行分析。
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