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考试是教学过程的重要环节,是检验教学质量的重要手段.高等护理教育向来重视对学生综合素质的培养,而如何评价学生的综合素质则是传统考试模式无法解决的问题.探求一种更好的反映学生专业素质和综合能力的考核方式是现代高等护理教育改革的必然趋势.针对护理学专业学生走向社会能力要求的需求,对我校护理学专业学生考试方法改革进行探索,以培养符合护理学专业培养目标的应用型人才.