技术为保障

来源 :中国教育网络 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbcat1982
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
专家呼吁,未来的网络管理研究要走学术与实践相结合之路。建立有序的网络环境同样需要网管技术的突破。如何从技术方面提升网络管理的效果?专家表示,首先需要打破当前互联网中研究与管理相脱节的现状。其次,要高瞻远瞩,着眼未来网络的规模与需求开发网管系统。
其他文献
浙江大学多年来积极加强校园网络建设,围绕着“网络建设为教学科研服务的目的”,目前已经基本构建完成了一张提供流量分层控制的、支持大规模组播的、双栈式教学科研网络。该网
2006年10月推出的《高等学校管理信息标准(征求意见稿)》中,办公管理系统的标准部分主要分为公文流转、会议管理和日常办公三大部分。公文流转部分是2002版的升级,而会议管理和日
科学技术是第一生产力,是社会主义市场经济条件下推动企业发展的强大力量.我国从改革开放以来,依靠科学技术促进经济发展,已经取得了举世瞩目的巨大成就.但是,作为人类社会科
投影幻灯、电视录像、计算机多媒体系统是目前先进的教育技术手段。利用它们的视、听、说并通过人与机双向交流为教学提供逼真的表现效果,使学生通过各种灵活方便的交互界面如文字、图形、影像、动画、声音等来操纵控制学习,提高教学效果。在化学教学过程中主要有以下运用:    一、 辅助化学实验    我国大班级授课体制虽提高了教育效率,但在某些化学实验等课堂教学中也会由于人多而影响学生对客观事物及现象的观察和认
多媒体在教学中应用越来越广泛,其教学手段的直观性,内容的丰富性,特别是在许多无法用实物教学的课程中起到无可替代的作用。同时,多媒体还能激发学生的学习兴趣,调整学生的情绪,活
"问题导教法"是一种新的课堂教学方法,是贯彻新课改教学理念的一种切实可行的教学手段。教师的主要作用,不是将"嚼烂"的知识传授给学生,而是组织学生积极参与认知活动,通过学
前不久,一家权威报纸报道:一位男生,因不满老师制止其破坏课堂纪律的行为,竟然当众扇了老师一记耳光,还举凳冲向讲台,欲砸老师……  掩卷沉思,扼腕叹息之余,不由无限感慨……学校发生学生殴打教师事件,不能不说是一种悲哀。我们在责怪学生的同时,更应冷静审视我们的教育——我们学校的德育工作到底出现了什么问题?新时期学校德育工作应注意什么问题?对此,我有几点自己的看法。    一、顺应形势发展,转变观念,增
应用对rDNA中ITS的PCR-RFLPs技术和方法对来自中国、日本和韩国的松树或木质包装箱中分离出来的伞滑刃属(Bursaphelenchus)6个线虫群体进行了分子鉴定.其中来自浙江镇海的松
采用菊薯块茎的腋芽进行生长点的剥离,通过组织培养得到了再生植株.经双抗体夹心酶联(DAS-ELISA)法对脱毒植株进行病毒鉴定表明,脱毒的成功率为60%.用无毒苗的茎段(含节)、叶片作为外
运用ANSYS程序对6个典型K型方钢管混凝土节点和1个K型方钢管节点进行了非线性有限元分析,研究了节点极限承载力随几何参数的变化规律及主管中混凝土对节点极限承载力的影响,