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阅读是初中英语课堂教学的难点之一,如何更有效地开展英语阅读课堂教学,本文就目前英语阅读课堂教学现状从教材、教师和学生三方面作了简要分析,在此基础上提出有效的课堂问题设计,通过具体的教学案例,强调了问题设计中的三个重视:重视阅读前的导入性问题;重视阅读后针对不同题材的巩固性问题;重视整个阅读过程中因学生差异而形成的层次性问题.