初中物理与多媒体融合的路径探析

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wolantu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当下,许多学校都配备了较为完善的多媒体设施,老师在课堂上也越来越多地使用多媒体进行教学。科学地使用多媒体教学,能够有效地增强物理教学的质量,能够让学生对各种抽象的知识点有深刻的理解,进而有效提升学生的物理成绩。论述了怎样才能在课堂上正确合理地使用多媒体设备,希望能够找到最科学的应用方法,有效提升物理教学质量。
其他文献
班主任管理是学校管理的重要环节,是学校教育有序开展的基础,是学生健康成长的重要指导者和领导者。因为班主任工作的重要性,所以班主任必须努力做好这个工作,协调好班级关系、学
探讨了智能天线的基本理论,介绍了采用高速可编程逻辑器件FPGA(Field Programmable Gate Array)的智能天线移动台端实时发送模块的设计与实现,由于只采用DSP实现信号处理不能满足
摘 要:以情感管理艺术在学校管理工作中的应用为主题展开论述,首先对情感管理作了简要介绍,然后从学生德育、教师评价等方面对情感管理与学校教育管理工作关系进行了分析,然后从以身作则、换位思考、正确处理情感管理与制度管理的关系等方面对情感管理在学校管理工作中的应用策略进行了分析。  关键词:情感管理;学校管理;教师  情感管理指的是在组织中充分考虑人的情感因素,管理者通过采取恰当的方式,使组织成员产生对
随着新课程改革的不断实施,探究式学习在高中英语教学中的应用也越来越普遍,但是目前针对相关问题的研究还存在许多的不足,因此,以探究式学习在高中英语教学中的应用为主要的
对中学生而言,其在初中阶段的学习过程中常面临各种各样的压力,但由于社会阅历较少、心理不成熟,容易产生逆反心理。初中班主任不仅要关心学生的学习,还应关系学生的生活与成长,及
高中体育由于其课程设置较少,且在高中生的紧张学习压力下不被重视,从而使老师与学生之间缺乏沟通交流,加之一些老师的教学态度与教学方法不恰当,使体育课堂上老师与学生间的
高中阶段的历史教育学科是培养学生思维能力、创新精神、自主学习能力等核心素养的重要途径。为此,教师在开展实践教育活动时,应注意将学生作为课堂教学的主体,提升其课堂参
从四个方面来阐述电教媒体对课堂教学的优化作用:电教媒体对学习情境的优化作用;电教媒体对实物教具的优化作用;电教媒体对想象力培养的优化作用;电教媒体对教学内容的优化作
曾长期担任职业学校班主任,在实际工作中深深体会到做职业院校学生班主任应该特别注意对学生“严而有度,爱而有格”,对学生既要严格要求,又要把握好要求的度;既要热爱学生,又
摘 要:语文学科具有明显的基础性特征,尤其是在小学阶段的教育环节更是起着奠基石的作用,能够让学生获得丰富的语言知识,初步形成独立的情趣以及审美理念。同时,语文教材当中包含着丰富情感,更是实施情感教育的重要源泉,可以不断地丰富以及完善学生情感体验与感悟,避免学生情感缺失问题的发生。小学语文教师要充分意识到情感教育的意义,并灵活巧妙地在语文课堂教学中实施和渗透情感教育。  关键词:小学语文;情感教育;