以“三因”理念指导思政课线上教学内容探究

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高校的思想政治理论课是帮助青年大学生树立三观,巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位的关键课程,也是落实立德树人的根本任务,坚持社会主义办学方向的重要阵地.然而近年来,思政课堂气氛沉闷,抬头率低,教学效果难如人意.特别是在进行线上教学的今天,我们更加需要以“三因”理念为指导,整合教学资源,寻求教学内容上的突破和创新,从而调动学生线上学习的积极性、主动性,提升思政线上课堂的教学效果.
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