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利用MOOC与PI相结合的教学方法对现有的大学物理实验教学进行改进,通过对大学二年级四个同专业班级的教学实验证明,新的教学方法和传统教学相比学生的整体学习热情获得了较大提高,学生普遍感觉能够更深入彻底的理解实验并且提高了动手能力。量化考核也显示出采用新教学法的班级学生考核成绩较传统教学班级相比获得了很大提高,高分段学生人数显著增加,说明MOOC和PI相结合教学法对于教学改革是有显著效果的。