论文部分内容阅读
如何充分发挥多媒体辅助教学的优势，将多媒体技术合理运用于初中生物教学，以取得最佳教学效果，是值得深入探讨的课题。只有在科学方法指导下，积极借鉴行之有效的方法，通过教师不断地研究和探索，方能将多媒体手段有效地应用到初中生物课堂教学中，并取得较佳教学效果。
浅析多媒体技术在初中生物教学中的应用
【摘 要】
：
如何充分发挥多媒体辅助教学的优势，将多媒体技术合理运用于初中生物教学，以取得最佳教学效果，是值得深入探讨的课题。只有在科学方法指导下，积极借鉴行之有效的方法，通过教师不断
【机 构】
：
贵州省织金县第四中学
【出 处】
：
读书文摘
【发表日期】
：
2016年10期
其他文献
,Effects of the insulated magnetic field and oblique incidence of electrons on the multipactor in MI
教育的目的是为了学生的发展。让每一位学生能均衡发展，是全体教师的共同愿望。所谓数学学困生，就是指在正常的教学要求下，对数学学习感到困难，成绩较差的学生。作为教师，有必要去
,Current-voltage characteristics of lead zirconate titanate/nickel bilayered hollow cylindrical magn
初中数学老师应站在时代的高度进行全方位的反思，寻找与时代发展要求相适应的课堂教学方法和途径，最终将新课程理念转化为具体的课堂教学行为，作者在此基础上结合自己多年的教学
社会经济在发展，教育也随之进步。学生的培养归根究底是要培养出新一代的创新型的人才，才可以真正实现未来社会的发展。在初中语文教学中，教师应注意培养学生的创新能力，在课堂上